ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑΤΙΚΑ  ΕΘΙΜΑ



ΡΩΣΙΑ
Στη Ρωσία έχουν το χριστουγεννιάτικο έθιμο να ντύνουν στα λευκά μια νεαρή κοπέλα για να παραστήσει την Παναγία. 
Στις 6 Ιανουαρίου πολλές περιοχές της Ρωσίας με Ορθόδοξους Χριστιανούς, βασισμένους στο Ιουλιανό Ημερολόγιο, γιορτάζουν την παραμονή των Χριστουγέννων, γνωστή και ως "Σιτσελνίκ"
ΕΛΒΕΤΙΑ
Στην Ελβετία, την τελευταία Πέμπτη πριν τα Χριστούγεννα, τα παιδιά κάνουν παρέλαση τραγουδώντας τα κάλαντα. Επίσης, την παραμονή των Χριστουγέννων, οι ανύπαντροι άντρες του χωριού φοράνε μαύρα κοστούμια και ψηλά μαύρα καπέλα και κάνουν παρέλαση στους δρόμους.
Β. Π.
Στην Ελβετία τα παιδιά περιμένουν την 6η Δεκεμβρίου τον Άγιο Νικόλαο να τους φέρει δώρα και γλυκά.
Ζ. Τ. 
ΑΥΣΤΡΙΑ
Στην Αυστρία η περίοδος των Χριστουγέννων ξεκινά από την 1η Δεκεμβρίου. Εκεί τα δώρα τα μοιράζει στα παιδιά ο Άγιος Νικόλαος, στις 6 Δεκεμβρίου.
ΣΟΥΗΔΙΑ
Στη Σουηδία έχουν το έθιμο της  "Λουτσία". Είναι το σύμβολο του φωτός. Στις 13 Δεκεμβρίου, το μεγαλύτερο κορίτσι της οικογένειας, ντυμένο στα λευκά, πηγαίνει από σπίτι σε σπίτι. Εκεί μοιράζει ζεστό καφέ και κουλουράκια. Στο κεφάλι φορά στεφάνι με αναμμένα κεριά. Τραγουδά κάλαντα που βασίζονται στο ρυθμό του ναπολιτάνικου τραγουδιού "Σάντα Λουτσία"
ΜΕΓΑΛΗ   ΒΡΕΤΑΝΙΑ
Στη μεγάλη Βρετανία τα παιδιά γράφουν το γράμμα και το ρίχνουν στο τζάκι για να το πάρει ο καπνός.
Β. Π. 

Σύμφωνα με την παράδοση, όποιος στέκεται κάτω από ένα γκι, ανταλλάσσει φιλιά με αγαπημένα πρόσωπα. Οι Άγγλοι τρώνε γαλοπούλα, κρεατόπιτα και χριστουγεννιάτικη πουτίγκα για καλή τύχη.
Ζ. Τ.

Η Μπεφάνα μοιράζει ζαχαρωτά στα καλά παιδιά και στα κακά κάρβουνα.
Α. Μ. Σ.

ΙΣΠΑΝΙΑ
Οι τρεις μάγοι την ημέρα των Φώτων φέρνουν δώρα.
Ν. Π.
ΚΕΝΥΑ
Γιορτάζουν με μπάρμπεκιου στις αυλές, ενώ στολίζουν τις εκκλησίες με μπαλόνια, λουλούδια και κορδέλες.
ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ
Στη Λιθουανία βάζουν ιστούς αράχνης για να στολίσουν το δέντρο.
Ε. Α.
ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ
Στην Αυστραλία έχουν καλοκαίρι....
Οπότε αν σκοπεύετε να πάτε εκεί είναι απαραίτητο το μαγιό και η σανίδα του σερφ.
ΓΑΛΛΙΑ
Την παραμονή των Χριστουγέννων τα παιδιά αφήνουν τα παπούτσια τους δίπλα στο τζάκι. Περιμένουν να τους τα γεμίσει με γλυκά και ξηρούς καρπούς ο Pere Noel.
Ζ. Τ. 
ΟΛΛΑΝΔΙΑ
Στην Ολλανδία έχουν εμπρηστικές διαθέσεις. Μαζεύουν όλα τα χριστουγεννιάτικα δέντρα και τα καίνε. Αυτό το έθιμο έχει στόχο να κάψει το προηγούμενο έτος για να είναι καθαρό το επόμενο.
ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ
Σε πολλά χωριά της Χαλκιδικής, την ημέρα των Φώτων, οι Φωταράδες κάνουν την εμφάνισή τους.
Στον Άγιο Πρόδρομο, οι Φούταροι βγαίνουν στο χωριό με τα ρόπαλα, χορεύουν και αντί για χρήματα παίρνουν κρέας και λουκάνικα.
Ζ. Τ.
ΛΕΥΚΑΔΑ
Στην Λευκάδα, μαζί με το σταυρό, τα Φώτα, ρίχνουν στη θάλασσα και πορτοκάλια. Μετά τα κρεμάνε στις εικόνες των εκκλησιών. Την Ερμιόνη  οι βουτηχτάδες, πριν την ιεροτελεστία, φορούν ναυτικά ρούχα και γυρνάνε από σπίτι σε σπίτι για να φέρουν καλή τύχη και να δεχτούν κεράσματα και ευχές από τους κατοίκους. 
Ζ. Τ.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ
Συνήθως τρώνε: μπάμπο, λαχανοντολμάδες και χοιρινό.

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Πολλοί στολίζουν ψεύτικα καράβια και πάνε στην εκκλησία.

Μ. Σ.



ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ


ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΝΟΧΛΩ!




Με στόχο την απόκτηση "κυκλοφοριακής συνείδησης" πραγματοποιείται πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής, από τους μαθητές της Γ τάξης.










ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΑΣ




Μια εικόνα αξίζει όσο χιλιάδες λέξεις....   
Εικόνες από αγαπημένες δημιουργίες μας....



Το πρωτοσέλιδο της εφημερίδας μας


Παραδοσιακά πιάτα τοίχου

Πιάτα και ζωγραφιές μας

Απαγορεύεται - Επιτρέπεται

Ο Τριγωνοψαρούλης μας
ΧΙΟΝΑ ΠΑΝΤΟΥ
ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ

ΕΙΚΟΝΕΣ  ΤΟΥ  ΧΕΙΜΩΝΑ

ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΤΟΥ ΓΙΓΑΝΤΑ



                                   


ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΚΑΡΤΑ



Τα Tριτάκια  κατασκεύασαν κάρτες για να στείλουν τις ευχές τους  σε φίλους, συγγενείς και σ' όλα τα παιδιά του κόσμου.

 









 


Για να δείτε περισσότερα πατήστε εδώ.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗΣ ΚΑΡΤΑΣ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΚΑΡΤΑ



  1. Παίρνουμε ένα κομμάτι κανσόν Α4. 
  2. Το διπλώνουμε στη μέση.
  3. Το μισό το ξαναδιπλώνουμε στη μέση.
  4. Έχοντας ως άξονα συμμετρίας αυτό το τσάκισμα, κόβουμε μισό έλατο.
  5. Τεντώνουμε την κάρτα.
  6. Στο κέντρο υπάρχει ένα κενό έλατο.
  7. Κόβουμε ένα κομμάτι έγχρωμης ζελατίνας περιτυλίγματος γλυκών.
  8. Την κολλάμε μέσα από το κενό. 
  9. Διακοσμούμε με χρυσά στολίδια την κάρτα.
  10. Γράφουμε ευχές.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ  ΓΙΟΡΤΕΣ 

Το Γ1 θα παρουσιάσει τον "Άι-Βασίλη στη φυλακή" την Πέμπτη         18-12-2014 στις 7:00 μ.μ.

Το Γ2 θα παρουσιάσει τα "Σύγχρονα Χριστούγεννα" την Παρασκευή    19-12-2014 στις 10:00 π.μ.

Το Γ3 θα παρουσιάσει την "Αγέλαστη πολιτεία" την Παρασκευή           19-12-2014 στις 4:00μ.μ.

Η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΤΟΥ Γ1
                               
Η πρόσκληση εξωτερικά
          Μπροστά                                              Πίσω



Η πρόσκληση εσωτερικά


    
    Τα "αστερένια ποιήματα" τα εμπνεύστηκαν οι μικροί μαθητές από τον "Άι-Βασίλη στη φυλακή". Το έργο αυτό εντάχτηκε στις "Αξίες ζωής", πρόγραμμα που πραγματοποιείται από  το Γ1. Το θεατρικό το παρουσίασαν σε συμμαθητές τους, σε δασκάλους, σε γονείς και σε συγγενείς. Δεν παίξαμε δήλωσαν οι μαθητές, το "ζήσαμε". Σ΄αυτό τους βοήθησε η κυρία της θεατρικής αγωγής. Στο τέλος χόρεψαν στο ρυθμό από τα κάλαντα της Ηπείρου και της Ικαρίας. Η συμβολή του γυμναστή μας ήταν σημαντική.

ΑΣΤΕΡΕΝΙΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Εμείς της Τρίτης τα παιδιά,                                                                                   ευχόμαστε σε όλους εσάς,                                                                                     να ’ναι γεμάτη η καρδιά,                                                                                         μ’ ανθάκια ανθρωπιάς….        

Τον Άι-Βασίλη αφήστε τον,
να ζει μες τις ψυχές μας,
και δώστε λίγο όνειρο,
στις δύσκολες στιγμές σας...   

Δε θέλουμε, δεν ξέρουμε,
τα πρέπει και τα έτσι,  
με της καρδιάς τη λογική,                                                                                       θα διώξουμε τα αίσχη…                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
Τα υπέροχα σκηνικά του θεατρικού κατασκευάσθηκαν από τους ίδιους τους μαθητές με την καθοδήγσηση της κυρίας των εικαστικών. Σας παρουσιάζουμε κάποιες όμορφες φωτογραφίες.





Στην παράσταση οι μαθητές κράτησαν πανό που τα έφτιαξαν μόνοι τους.

ΤΑ ΠΑΝΟ ΜΑΣ

               





 



                              



ΜΟΥΣΕΙΟ ΥΔΡΕΥΣΗΣ




Τη Δευτέρα στις 8 Δεκεμβρίου 2014, τα τμήματα Γ1 και Δ1 επισκέφτηκαν το Μουσείο Ύδρευσης  της ΕΥΑΘ. Εκεί έμαθαν το μάθημα του περιβάλλοντος νεράκι και είπαν το νερό νεράκι. Συγχαρητήρια  πολλά στους υπεύθυνους του μουσείου για το έργο τους, το πρόγραμμά τους, την ξενάγηση και την φιλοξενία τους.



ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ



11 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ: ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ Η UNICEF

   Οι μαθητές/τριες της Γ΄τάξης  στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος "ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ" ενημερώθηκαν για τη Σύμβαση των δικαιωμάτων  των παιδιών, για τα παιδιά που υποφέρουν και στερούνται τα βασικά τους δικαιώματα για την επιβίωση, ευαισθητοποιήθηκαν απέναντι στο κοινωνικό αυτό γεγονός, πληροφορήθηκαν για το έργο της unicef αλλά και των άλλων οργανισμών προσφοράς καθώς και για την αξία της εθελοντικής προσφοράς στους ανθρώπους που έχουν ανάγκη και υποφέρουν.
Οι μαθητές

  • Παρακολούθησαν σχετικά βίντεο
  • Έγραψαν σκέψεις και συναισθήματα
  • Ζωγράφισαν και αφιέρωσαν
  • Έφτιαξαν αφίσες
  • Πατήστε εδώ.

WORDCLOUD

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος, "ΑΞΙΕΣ  ΖΩΗΣ", αναγνωρίσαμε τα δικαιώματα των  παιδιών και στην Αγγλική γλώσσα, τα διαχειριστήκαμε με τη βοήθεια της κυρίας Πόπης και τα κατηγοριοποιήσαμε αναδεικνύοντας τα πιο σημαντικά. Τα συμπεράσματά μας, τα αποτυπώσαμε και τα αναδείξαμε με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε. σε συννεφόλεξο και σας τα παρουσιάζουμε.

Children's  rights







ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ

                                "ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ"

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΗΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ


Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης ξεκινήσαμε με τους μαθητές 
της Γ΄τάξης το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα με τίτλο 
                                 "ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ".
Πρώτος σταθμός η ενημέρωση για την εξαφάνιση των ειδών
 και οι συνέπειες.

Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν, εργάστηκαν και ανέλαβαν
 την πρωτοβουλία να ενημερώσουν τους συμμαθητές τους.




ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ 1


Σας παρουσιάζουμε τι γράψαμε για τα αγαπημένα ζώα και παιχνίδια .

"ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΖΩΟ, Η ΑΣΠΡΗ ΤΙΓΡΗ"

     Το αγαπημένο μου ζώο είναι η άσπρη τίγρη. Την είχα δει σε ένα βουνό που πήγα εκδρομή με τους γονείς μου. Τώρα πηγαίνω κάθε μήνα και την επισκέπτομαι.
     Την τίγρη αυτή την ονόμασα Λίζα και είναι μια μαμά με δύο τιγράκια. Έχει άσπρο και μαύρο χνουδωτό τρίχωμα σαν τα χρώματα του ΠΑΟΚ. Είναι πολύ παιχνιδιάρικο ζώο και έχει μακριά άσπρα μουστάκια.
     Της αρέσει να ξαπλώνει στο μαλακό χιόνι. Όταν βλέπει ότι κινδυνεύει ορμάει αμέσως πάνω στον εχθρό της. Της αρέσει επίσης να τρώει ελάφια και λαγουδάκια. Ακόμη λατρεύει το χουζούρεμα αλλά και τις βόλτες μέσα στο δάσος. Μόλις με βλέπει τρέχει για να ανέβω πάνω της, γιατί είμαι φίλη της.
     Νιώθω πολύ ευτυχισμένη που έχω μια τέτοια φίλη που με προστατεύει και την αγαπώ πολύ, μα πάρα πολύ.           Βαλέρια Π.



"ΤΟ  ΑΓΑΠΗΜΈΝΟ ΜΟΥ ΖΩΟ, Η ΜΠΕΛΑ"

     Το αγαπημένο μου ζώο είναι ένα σκυλάκι. Το λένε Μπέλα. Μου το πήρε η μαμά μου στα γενέθλιά μου.
     Η ράτσα του είναι Πτι-μπουλ. Το χρώμα του είναι ασπρόμαυρο και έχει λίγο καφέ. Τα αυτιά του έχουν άσπρο χρώμα και στην άκρη λίγο μαύρο. Το στόμα του φαίνεται από μέσα ροζ.
     Όταν μυρίζει φαγητό ανεβαίνει στον καναπέ. Αν ακούει θόρυβο τρέχει κατευθείαν στο σπιτάκι του. Είναι πολύ παιχνιδιάρικο και του αρέσει να κυνηγάει ένα κόκαλο. Συχνά κυνηγάει και τον αδερφό μου μέσα στο σπίτι. Όταν γυρίζω από το σχολείο χαίρεται πάρα πολύ. Προστατεύει όλη την οικογένεια.
     Νιώθω πολύ χαρούμενη που η μαμά μου μου έκανε ένα τόσο ωραίο δώρο. Το αγαπάω πάρα πολύ και το προσέχω για να μην το κλέψουν.            Αναστασλια Κ.



"ΤΟ  ΑΓΑΠΗΜΈΝΟ ΜΟΥ ΖΩΟ, ΤΟ ΣΚΙΟΥΡΑΚΙ"

     Το αγαπημένο μου ζώο είναι ένα σκιουράκι Το είχα δει σε ένα δάσος.
     Έχει καφέ τρίχωμα. Είναι πολύ όμορφο με το παπιγιόν που φοράει.. Η ουρά του είναι πολύ μικρή. Κάνει πολλά νάζια στους άλλους. Είναι πολύ παιχνιδιάρικο. Όταν πηγαίνει κάποιος στο δάσος για βόλτα γίνεται πολύ, μα πολύ φοβητσιάρικο.
     Του αρέσει να τρώει βελανίδια, να παίζει με τους φίλους του κάθε μέρα και να τρέχει γρήγορα στο γρασίδι. Εγώ πηγαίνω μερικές φορές και το βλέπω. Ανεβαίνει στα δέντρα και πηδάει από κλαδί σε κλαδί.
     Μου αρέσει να πηγαίνω να το βλέπω. Το έχω αγαπήσει πολύ και το θεωρώ φίλο μου.            



"ΤΟ  ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΖΩΟ, ΤΟ ΣΚΥΛΑΚΙ"

     Το αγαπημένο μου ζώο είναι ένα σκυλάκι που το λένε Dod. Το είχα βρει στο δρόμο και ήταν εμβολιασμένο.
     Ο Dod , είναι ένα ασπρόμαυρο σκυλάκι κι έχει μια χαριτωμένη ουρά.. Είναι όμορο, γλυκό, παιχνιδιάρικο και ήμερο.Είναι πανέξυπνο και γι' αυτό μια μέρα  με ξύπνησε για να πάω στο σχολείο.
    Του αρέσει να παίζει κυνηγητό με τους φίλους του, τον Λάρη και τη Βουλίτσα. Τρώει σκυλοτροφή και κοτόπουλο.
     Νιώθω πολύ ευτυχισμένος όταν είμαστε μαζί. Αυτό το σκυλάκι το αγαπώ πάρα πολύ και το προσέχω. Είναι ο καλύτερος φίλος μου.            Α.Β. 


                        "ΤΟ  ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΖΩΟ, ΤΟ ΙΝΔΙΚΟ ΧΟΙΡΙΔΙΟ"

     Το αγαπημένο μου ζώο είναι το ινδικό χοιρίδιό μου.Μια μέρα πήγαμε μαζί με τον μπαμπά στο σινεμά, το είδαμε σε ένα μαγαζί και το αγοράσαμε.
   Το ζωάκι  μου μένει σε ένα κλουβί που έχει ένα σπιτάκι, ένα πιατάκι ,λίγους ξηρούς καρπούς και πολύ χόρτο.Κάθε πρωί, όταν σηκώνομαι τσιρίζει γιατί θέλει μαρουλάκι.
  Το ινδικό χοιρίδιό μου είναι μικρούλι και πολύ φοβητσιάρικο. Μου αρέσει γιατί τα ποδαράκια του είναι μαλακά. Όταν το αγκαλιάζω είναι τρυφερό και πολύ γλυκό. Το κεφαλάκι του είναι μαλακούτσικο. Μερικές φορές θέλει αγκαλιά ή θέλει παρέα για να μιλάμε.
     Νιώθω πολύ χαρούμενος που έχω έναν τέτοιο φίλο. Δε θα το αφήσω ποτέ μόνο του . Θα το έχω πάντα μαζί μου.           Π.Μ.


                             "ΤΟ  ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΖΩΟ, Ο ΦΟΥΣΚΑΣ"

     Το αγαπημένο μου ζώο είναι ένα ψάρι. Το ψάρι αυτό το λένε Φούσκα γιατί κάνει πολλές φούσκες. Το πήραμε από ένα μαγαζί για ζώα και μένει σε μια πολύ όμορφη γυάλα.
    Ο Φούσκας είναι  ένα μικρό ψάρι, έχει μια στραβή ουρά σαν φράχτης, είναι διπλή και δείχνει ότι θα γίνει μαύρη. Το χρώμα του σώματός του είναι πορτοκαλί και είναι πάρα πολύ παιχνιδιάρικο.
    Το ψαράκι μου κάνει πολλές φούσκες κι όταν του είχαμε βάλει ένα ψεύτικο φυτό περνούσε όλη την ώρα από μέσα του. Τις πιο πολλές φορές ήταν από τη μια μεριά. Τρώει μια τροφή για ψάρια και όταν του αλλάζουμε τη γυάλα του ρίχνουμε ένα υγρό για να είναι κατάλληλο το νερό για το ψάρι.
    Νιώθω ότι είμαι κι εγώ στη θάλασσα όταν το κοιτάζω. Είναι σαν να παίζουμε μαζί. Θα ήθελα, όταν έχω ελεύθερο χρόνο, να μπαίνω στη γυάλα και να ταξιδεύουμε μαζί σε ατέλειωτες θάλασσες.            Φ.Π.


                                  "ΤΟ  ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΖΩΟ, ΤΟ ΛΙΟΝΤΑΡΙ"

    Το αγαπημένο μου ζώο είναι ένα λιοντάρι που μου το φέρνει η γιαγιά μου. Το λένε Μούμαν. Το έχει η γιαγιά μου σε έναν ζωολογικό κήπο.
       Το λιονταράκι αυτό, είναι ένα πολύ καθαρό ζώο σαν το δελφίνι. Έχει μαλακό τρίχωμα σαν τον σκύλο, είναι άγριο σαν ταύρος και γρήγορο σαν τον λαγό. Επίσης είναι παιχνιδιάρικο σαν καγκουρό, έξυπνο σαν την αλεπού και χαδιάρικο σαν τη γάτα.
      Ο Μούμαν όταν ακούει μουσική χορεύει. Τρώει μακαρόνια και χόρτα. Παίζει κρυφτό και κυνηγητό. Του αρέσει να χοροπηδάει στον καναπέ και να κοιμάται. Ακόμη, του αρέσει να τρώει και να τρέχει. Επίσης, αγαπάει πολύ την οικογένεια και το κυνήγι.
      Αυτό το λιονταράκι, είναι το τέλειο ζώο και θέλω να μείνουμε για πάντα μαζί.              Ν.Μ.
    




ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ 2



ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ
Όλα τα παρακάτω έργα τα εμπνευστήκαμε και τα δημιουργήσαμε, αφού διαβάσαμε κάποια αξιόλογα βιβλία και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος της "Φιλαναγνωσίας".  Η ανάγνωση των βιβλίων έγινε στο σχολείο ή στο σπίτι μας.
ΤΙΤΛΟΙ ΒΙΒΛΙΩΝ
  • Ο  ΤΡΙΓΟΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ  Ο  ΜΑΥΡΟΛΕΠΙΑΣ  ΚΑΙ  Ο  ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ  ΙΠΠΟΚΑΜΠΟΣ        (Β. Ηλιόπουλος)
  • ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΣ (Μελίνα Καρακώστα)
  • Η ΝΕΡΑΪΔΑ ΕΥΤΥΧΙΑ-ΕΠΙΘΥΜΙΑ (Έμα Τόμσον)
  • ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ(Χρυσάνθη Καραΐσκου)
  • "Ο  ΜΠΟΥΦΟΣ  ΠΟΥ  ΔΕΝ  ΜΠΟΡΟΥΣΕ  ΝΑ  ΠΕΙ  ΜΠΟΥ" (Ρ.Φίσερ-Κ.Μπεθ) 


Ο  ΤΡΙΓΟΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ  Ο  ΜΑΥΡΟΛΕΠΙΑΣ  ΚΑΙ  Ο  ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ  ΙΠΠΟΚΑΜΠΟΣ  (Β. Ηλιόπουλος)

Ο  Τριγωνοψαρούλης  και ο  Μαυρολέπιας  έκαναν  μια  ομάδα  για  να  σώσουν  τον  τελευταίο  Ιππόκαμπο.  Θα  τα  καταφέρουν  άραγε;   
   



                     


                     

Νίκος Π., ....,   Βαλέρια  Π.,  Φωτεινή Π.,  Πναγιώτης Μ.

ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΣ (Μελίνα Καρακώστα)
Πολλές φορές, οι πιο μικροί και οι πιο ασήμαντοι καταφέρνουν να κάνουν πολύ σημαντικά πράγματα. Πιο καλά και πιο μεγάλα πράγματα από αυτούς που θεωρούνται δυνατοί και ικανοί...

   

   

Πέτρος Κ.,  Σωτήρης  Π.,  Χρήστος  Κ.,   Ευδοκία Α.

Η ΝΕΡΑΪΔΑ ΕΥΤΥΧΙΑ-ΕΠΙΘΥΜΙΑ (Έμα Τόμσον)
Η Ευτυχία περνά πολύ όμορφες δοκιμασίες για να αποφασίσει τι νεράιδα θα γίνει.
Μαζί της πάντα οι φίλες της...    


Φωτεινή Π.

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ(Χρυσάνθη Καραΐσκου)
Υπέροχα, θαυμάσια παραμύθια του λαού μας, που θέλεις να τα διαβάζεις και να τα ξαναδιαβάζεις...   


Άννα Μαρία Σ.


"Ο  ΜΠΟΥΦΟΣ  ΠΟΥ  ΔΕΝ  ΜΠΟΡΟΥΣΕ  ΝΑ  ΠΕΙ  ΜΠΟΥ" (Ρ.Φίσερ-Κ.Μπεθ) 

Το  να είσαι διαφορετικός δε σημαίνει ότι είσαι κακός, ξένος, δεν ανήκεις στην παρέα, στη φιλία  στην οικογένεια. Μπορούμε άνετα να παίζουμε όλοι μαζί, να γελάμε, να δουλεύουμε, να προχωράμε, να είσαι φίλος και αδελφός.
                    
                   ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ
                              
                          ΦΩΤΕΙΝΗ


ΒΑΛΕΡΙΑ
ΕΥΔΟΚΙΑ

ΖΩΗ

ΝΙΚΟΛΑΣ Μ.
ΔΗΜΗΤΡΗΣ Μ.



ΑΝΝΑ

ΝΙΚΟΣ Π.

ΔΗΜΗΤΡΗΣ Ν.

ΜΑΡΙΑ Π.

ΠΕΤΡΟΣ

ΤΑΣΟΣ

ΜΑΡΙΑ Σ.

ΝΙΚΟΣ Μ.

ΑΧΙΛΛΕΑΣ

ΑΝΝΑ-ΜΑΡΙΑ

ΖΑΦΕΙΡΙΑ

ΣΩΤΗΡΗΣ


           
             
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ